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  • Pilger in einer fremden Welt. John Nelson Darbys Kommentare zu Jakobus, Petrus und Judas (Veit, Michael P.)
    Pilger in einer fremden Welt. John Nelson Darbys Kommentare zu Jakobus, Petrus und Judas (Veit, Michael P.)

    Pilger in einer fremden Welt. John Nelson Darbys Kommentare zu Jakobus, Petrus und Judas , Die Briefe des Apostels Paulus betrachten den Christen häufig in seiner in Jesus Christus bereits erreichten himmlischen Dimension. Jakobus, Petrus und Judas haben in ihren Schriften schwerpunktmäßig einen anderen Aspekt des Christseins im Blick: Ihnen geht es um den Wandel, der für Christen de facto noch auf der Erde stattfindet. Da der Christ durch den Kreuzestod Jesu Christi jedoch bereits von dieser Erde losgekauft ist, ist er hier unten im Grunde nur noch ein ¿Pilger in einer fremden Welt¿. John Nelson Darbys (1800-1885) Schriften, die in diesem Buch (mit einer Ausnahme) erstmalig aus dem Englischen übersetzt und kommentiert wurden, erweisen sich als äußerst hilfreich, um die Briefe des Jakobus, Petrus und Judas tiefer zu verstehen. Dabei wird man teils erschreckende Parallelen zu den kirchlichen und religiösen Fehlentwicklungen unserer Zeit entdecken. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230531, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Autoren: Veit, Michael P., Seitenzahl/Blattzahl: 232, Fachschema: Christentum~Weltreligionen / Christentum~Theologie, Warengruppe: TB/Religion/Theologie/Allgemeines/Lexika, Fachkategorie: Religion und Glaube, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: disserta verlag, Länge: 220, Breite: 155, Höhe: 15, Gewicht: 376, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Taschenbuch,

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  • Picturing Austrian Cinema. 99 Filme / 100 Kommentare (Cotten, Ann~Hagner, Michael~Koch, Gertrud~Jelinek, Elfriede~Setz, Clemens J.~Weerasethakul, Apichatpong)
    Picturing Austrian Cinema. 99 Filme / 100 Kommentare (Cotten, Ann~Hagner, Michael~Koch, Gertrud~Jelinek, Elfriede~Setz, Clemens J.~Weerasethakul, Apichatpong)

    Picturing Austrian Cinema. 99 Filme / 100 Kommentare , Ein Lese- und Bildbuch als Spiel mit Geschichte, Geschichten und was es bedeuten kann, (filmische) Zeit anzuhalten: 99 Einzelbilder aus 99 Werken von 99 österreichischen Filmemacher·innen seit 1945, jeweils beschrieben von 100 internationalen Literat·innen und Publizist·innen aus den Bereichen Kritik, Filmtheorie, Wissenschaft. Entlang eines vom Zufall der jeweiligen Bildauswahl strukturierten Timecodes entfaltet sich eine Topographie des österreichischen Kinos über die Jahrzehnte hinweg, zwischen Spielfilm, Experiment und Dokumentation. Katharina Müller, Kulturwissenschaftlerin, leitet die Abteilung Forschung, Vermittlung und Publikationen des Österreichischen Filmmuseums. Lehrveranstaltungen in Film- und Medienwissenschaft, Monografie zu Michael Haneke. Zuletzt Projekte der künstlerischen Beforschung des ephemeren Films. Claus Philipp, Publizist und Dramaturg, veröffentlichte u.a. Bücher zu Alexander Kluge, Christoph Schlingensief und Ulrich Seidl. Zuletzt u.a. Dramaturgie und künstlerische Mitarbeit beim Film- und Performanceprojekt Die Kinder der Toten (2017- 2019, Regie: Nature Theater of Oklahoma). -- A book of texts and images that plays with history, stories and what it might mean to stop (cinematic) time: 99 individual frames from 99 works by 99 Austrian filmmakers since 1945, each described by 100 international writers and journalists from the fields of criticism, film theory, and science. Following along a time code structured by the happenstance of the particular image selection, a topography of Austrian cinema unfolds across the decades, shifting between feature film, experimental work, and documentary. Katharina Müller, cultural scientist, heads the Education, Research, and Publications Department at the Austrian Film Museum. She lectures on film and media studies and has written a monograph on Michael Haneke. She has recently been involved in artistic research projects studying ephemeral film. Claus Philipp, journalist and dramaturge, has produced a number of publications including books on Alexander Kluge, Christoph Schlingensief, and Ulrich Seidl. His most recent work has been as dramaturge and artistic collaborator on the film and performance project The Children of the Dead (2017- 2019, directed by Nature Theater of Oklahoma). , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 202210, Produktform: Kartoniert, Autoren: Cotten, Ann~Hagner, Michael~Koch, Gertrud~Jelinek, Elfriede~Setz, Clemens J.~Weerasethakul, Apichatpong, Redaktion: Müller, Katharina~Philipp, Claus, Seitenzahl/Blattzahl: 212, Abbildungen: Farbabbildungen, Keyword: 100 Werke; Österreichisches Kino; Filmgeschichte, Fachschema: Farbfotografie~Fotografie~Photo~Photographie, Fachkategorie: Fotografie, Region: Österreich, Thema: Verstehen, Warengruppe: TB/Fotografie, Fachkategorie: Filmgeschichte, Filmtheorie und Filmkritik, Thema: Entdecken, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Spectormag GbR, Verlag: Spectormag GbR, Verlag: Spector Books OHG, Länge: 228, Breite: 162, Höhe: 20, Gewicht: 523, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,

    Preis: 32.00 € | Versand*: 0 €
  • Inhalte merk-würdig vermitteln (Messer, Barbara)
    Inhalte merk-würdig vermitteln (Messer, Barbara)

    Inhalte merk-würdig vermitteln , Um sich Inhalte merken zu können, müssen sie interessant dargeboten werden. Doch wie gelingt das? Wie gelingt effizientes, gutes Lernen? Ausgehend von den Erkenntnissen der Hirnforschung und basierend auf ihren vielfältigen Erfahrungen auf unterschiedlichen nationalen und internationalen Praxisfeldern, stellt Barbara Messer für die einzelnen Lehr- und Lernphasen geeignete Methoden vor, damit Sie Wissen nachhaltig verankern können. Sie erhalten als Trainer_in oder Lehrer_in viele Anregungen, wie sie Inhalte so spannend vermitteln, dass die Teilnehmenden das zu Lernende auch wirklich in ihren Köpfen behalten. Es werden möglichst viele Sinne einbezogen. Das steigert die Merk- und Lernfähigkeit. Vielseitiger Methodenschatz und kreativer Ideenratgeber für nachhaltige Inhaltsvermittlung: Um sich Inhalte merken zu können, müssen sie interessant dargeboten werden - auch digital. Doch wie gelingt das? Welche Methoden können wann am besten eingesetzt werden? Ausgehend von Erkenntnissen der Hirnforschung und basierend auf vielfältigen Erfahrungen in unterschiedlichen Praxisfeldern - national und international - präsentiert Barbara Messer für die einzelnen Lehr- und Lernphasen geeignete Methoden, passt sie an aktuelle Gegebenheiten an und bringt das Geschriebene durch Zeichnungen oder Fotos auf den Punkt. Sie öffnet ihre Methodenschatztruhe und zeigt anhand ganz konkreter Beispiele, wie die Teilnehmenden an Trainings, Seminaren und Meetings sich möglichst merk-würdig die Inhalte erarbeiten können, damit diese auch wirklich nachhaltig im Gedächtnis bleiben. Auch die digitalen Möglichkeiten lotet Barbara Messer in dieser dritten Auflage aus, damit die Informationsvermittlung zu einem gehaltvollen Prozess werden kann. Sie hat viele ihrer kreativen Methoden für die Online-Welt aufbereitet - und zehn weitere Methoden hinzugefügt. Zudem regt sie die Leserinnen und Leser an, eigene Settings zu gestalten. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 3. Auflage, Erscheinungsjahr: 20201125, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Titel der Reihe: Beltz Weiterbildung##, Autoren: Messer, Barbara, Auflage: 20003, Auflage/Ausgabe: 3. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 408, Abbildungen: 120 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 7 Schwarz-Weiß- Tabellen, Keyword: Inhaltsvermittlung; Lehren und Lernen; Suggestopädie; Training; Transfer; amerikanische Versteigerung; Übungen, Fachschema: Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Pädagogik / Schule~Schule / Pädagogik, Didaktik, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Beltz, Julius, GmbH & Co. KG, Länge: 228, Breite: 215, Höhe: 30, Gewicht: 990, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Beinhaltet: B0000045156001 9783407367303-1 B0000045156002 9783407367303-2, Vorgänger EAN: 9783407365897 9783407365194, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2333440

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  • Microsoft Office 365 Home, 6 Nutzer
    Microsoft Office 365 Home, 6 Nutzer

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  • Wie können Kommentare dazu beitragen, die Diskussion und Interaktion in Online-Communities zu fördern? Warum sind Kommentare ein wichtiger Bestandteil von Social-Media-Plattformen?

    Kommentare ermöglichen es den Nutzern, ihre Meinungen und Gedanken zu teilen, was zu einer lebendigen Diskussion führt. Sie fördern den Austausch von Ideen und ermöglichen es den Nutzern, sich mit anderen zu vernetzen. Kommentare erhöhen die Interaktivität auf Social-Media-Plattformen und tragen dazu bei, dass die Community lebendig und engagiert bleibt.

  • Wie wichtig sind Kommentare in der Online-Kommunikation und wie können sie zur Interaktion zwischen Nutzern beitragen?

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  • Was sind die relevantesten Kommentare?

    Die relevantesten Kommentare sind in der Regel solche, die einen konstruktiven Beitrag zur Diskussion leisten, neue Informationen oder Perspektiven einbringen und respektvoll mit anderen Meinungen umgehen. Sie können auch Kommentare sein, die besonders viele Likes oder Zustimmung von anderen Nutzern erhalten haben. Letztendlich hängt die Relevanz jedoch von der jeweiligen Diskussion und dem Kontext ab.

  • Wer sieht verborgene Kommentare Facebook?

    'Wer sieht verborgene Kommentare auf Facebook?' ist eine Frage, die sich viele Nutzer stellen. Verborgene Kommentare können von verschiedenen Personen gesehen werden, abhängig von den Privatsphäre-Einstellungen des Nutzers. In der Regel können nur der Verfasser des Beitrags, die Personen, die in der Konversation markiert wurden, sowie deren Freunde den verborgenen Kommentar sehen. Es ist wichtig, die Privatsphäre-Einstellungen regelmäßig zu überprüfen, um sicherzustellen, dass nur die gewünschten Personen die Kommentare sehen können. Es ist auch ratsam, vorsichtig mit sensiblen Informationen umzugehen, um unerwünschte Zugriffe zu vermeiden.

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